Getting real

"What is REAL?" asked the Rabbit one day, when they were lying side by side near the nursery fender, before Nana came to tidy the room. “Does it mean having things that buzz inside you and a stick-out handle?"

"Real isn’t how you are made," said the Skin Horse. “It’s a thing that happens to you. When a child loves you for a long, long time, not just to play with, but REALLY loves you, then you become Real."

"Does it hurt?" asked the Rabbit.

"Sometimes," said the Skin Horse, for he was always truthful. “When you are Real you don’t mind being hurt."

"Does it happen all at once, like being wound up," he asked, “or bit by bit?"

"It doesn’t happen all at once," said the Skin Horse. “You become. It takes a long time. That’s why it doesn’t happen often to people who break easily, or have sharp edges, or who have to be carefully kept. Generally, by the time you are Real, most of your hair has been loved off, and your eyes drop out and you get loose in the joints and very shabby. But these things don’t matter at all, because once you are Real you can’t be ugly, except to people who don’t understand."

—	Margery Williams, The Velveteen Rabbit

Une approche à l'éducation qui me va bien :)

Je m'intéresse à Alexei Kapterev depuis quelque temps déjà. Au début c'était juste pour voir ce que l'on dit de la production des communications (un peu mon métier, quand même) en Russie (un peu mon pays, quand même). Bon. Théorie pas super impressionnante par rapport à ce que je savais déjà, pratique... pas vraiment vu. Bon...

Après il a posté une liste des ressources sur le sujet, qui s'est avérée super intéressante avec quelques bouquins vraiment excellents (notamment Understanding Comics).

Et après j'ai vu Death by PowerPoint, qui m'a bien calmé.



Là, j'ai compris que ce monsieur russe avait pas mal de choses à m'apprendre.

Je jure toujours par le P+ comme méthode de construction de com' excellente, mais je suis de plus en plus convaincue que la forme n'est pas de la sur-qualité. A ce niveau-là, j'ai encore beaucoup à apprendre.

En fait, lui aussi, il a appris. C'est un "techy" qui s'est éduqué tout seul sur le sujet. Il en parle dans cette vidéo venue droit de Kiev.



Ce que j'en retiens :

L'éducation ciblée et la carrière linéaire sont finies (echo avec la Generation Flux) - le futur appartient à la multidisciplinarité, aux mix des compétences, on s'invente et on invente son métier. On doit donc inventer son éducation, aussi.

La meilleure stratégie, selon lui (et je suis d'accord !) : cross-pollination = s'intéresser à plein de trucs très variés autour du sujet, cet "autour" pouvant être très large.

Quelques gestes clés d'une démarche efficace d'éducation personnelle :

• Créer un flux d'informations liées au sujet 
• Lire, beaucoup. Il conseille des blogs plutôt que des livres, je ne suis pas d'accord (trop stérilisé), mais bon. Notamment lire beaucoup en anglais. Bonne idée : Liste de lecture + liste de relecture
• Ecouter et regarder quand on ne lit pas (plein de podcasts excellents, Youtube, TED ...)
• S'entrainer avec d'autres personnes, dans un groupe de pratiques. En créer un s'il n'y en a pas. 
• Expérimenter dans la vraie vie. Essayer de faire des choses. Les compétences d'un consultant se mesure par la qualité de ses business cases
• Partager avec les autres ce que l'on a appris

Je fais un peu de tout ça, essentiellement, pour comprendre le sens dans lequel je veux aller.

J'ai encore du boulot, c'est sûr. Mais ça me semble être une bonne voie :)

A se rappeler en cas de trafic mental :)

"It's easier to do trivial things that are urgent than it is to do important things that are not urgent (like thinking) and it is always easier to do little things we know we can do than to start on big things that we are not so sure about." John Cleese

Source: Brainpickings.org et plus précisément ça :

"I will not make any more boring art!"

Je n'ai jamais entendu parler de John Baldessari et il semblerait que je devrais en avoir honte :)

Si vous ne le connaissez pas non plus, regardez cette vidéo, ce monsieur vaut la peine d'être connu, et la vidéo aussi.



Ne pas oublier les 3 "leçons de John Baldessari" :

1. Talent is cheap
2. You have to be possessed, which you cannot will
3. Being in the right place at the right time

Pour illustrer précisément ces 3 leçons, une autre vidéo, excellente, sur Caine's Arcade (c'est tellement touchant en plus, à chaque fois je verse une larme en le regardant :)



Mais le truc le plus important pour moi reste celui-ci :

I WILL NOT MAKE ANY MORE BORING ART

Valeurs qui parlent : Zappos

Un bel exemple de valeurs chez Zappos

J'adore les 10 telles qu'elles sont énoncées :

1. Deliver WOW Through Service
2. Embrace and Drive Change
3. Create Fun and A Little Weirdness
4. Be Adventurous, Creative, and Open-Minded
5. Pursue Growth and Learning
6. Build Open and Honest Relationships With Communication
7. Build a Positive Team and Family Spirit
8. Do More With Less
9. Be Passionate and Determined
10. Be Humble

J'adore aussi la manière dont elles sont expliquées : comme des gens normaux qui parlent aux gens normaux. Ce n'est peut être pas parfait (du tout même, vu comment j'ai eu du mal à tout lire), mais déjà un peu plus compréhensible que la plupart des chartes de valeurs.

Peut être ça ne marche pas à 100%, pour le moment ce n'est pas le sujet. Ce qui est sûr pour moi, c'est que j'adorerais travailler dans un environnement où on raisonne et agit selon ces principes.

Film du jour : 3 idiots

Oui, oui, 3 idiots. Non, non, ce n'est pas juste une comédie indienne à deux balles.

Bon, d'accord, c'est un film indien bien dans le genre des films indiens. Un peu naïf, un peu simpliste, avec une histoire d'amour un peu cucu, un sujet peu probable et des chansons indiennes (perso j'ai zappé les chansons, mais c'est juste une question du goût).

L'histoire est simple, certes, mais avec quelques complications rigolotes. Les blagues sont drôles et pas que banales: c'est comme ça que j'imaginerais l'humour d'ingénieurs. Tout ça, c'est déjà rare, et pour un film indien plus rare encore.

Mais ce n'est même pas ça que j'ai aimé, avant tout.

Ce film est une illustration parfaite de la différence entre la motivation extrinsèque (recompense ou punition matérielle ou immatérielle) et la motivation intrinsèque (satisfaction personnelle de l'individu liée au fait d'accomplir une tâche sans lien avec les bénéfices obtenus du résultats)

Pour mieux comprendre l'histoire, les deux types qui arrivent sur le toit cherchent un copain de fac, Rancho, perdu de vue depuis 5 ans, et le Mr en costard qui les attend est le "premier de la classe" :
 
Bon, la bonne nouvelle est que les premiers de la classe s'en sortent plutôt bien, comme on peut voir.

La encore plus bonne nouvelle est que ceux qui font ce qu'ils ont envie de faire en en y prenant du plaisir authentique, s'en sortent bien, aussi. Mais ce n'est pas le sujet.

En fait, c'est Rancho même qui l'explique le mieux.


Oui, d'accord, peut être c'est simple. Mais, dit comme ça, c'est bien aussi.

Et surtout bien bien plus digeste que le livre sur le même sujet que je suis en train de lire. Je vous le conseille, d'ailleurs : Drive: The Surprising Truth about What Motivates Us. Sinon j'en reparlerai, certainement.

Brene Brown on Vulnerability

Un autre de mes discours de TED préférés ...

Encore une brique au temple de la conviction de la force de l'authenticité. Magnifique.

The hardest thing to learn in life is which bridge to cross and which to burn. David Russel.

Une jolie phrase vue ce matin sur Facebook.

Bonne journée !